Conflittualità tra gemelli

Il testo che segue, a cura delle Dott.sse Liana Valente Torre e Susanna Cameriere, è tratto dagli atti del convegno "I gemelli: La persona, la famiglia, la scuola" tenutosi il 2 febbraio 2001 presso l'Università degli Studi di Torino.

La conflittualità può essere considerata caratteristica di qualsiasi coppia, ma nella coppia gemellare (sia monozigoti sia dizigoti) tende ad esprimersi con modalità estreme, con forti reazioni: i gemelli, come poli opposti di un campo magnetico, tendono ad attrarsi, ma, come poli con lo stesso segno, a volte attivamente si respingono.
Alcuni gemelli che hanno un altro fratello, paragonando l'aggressività nei confronti del fratello con quella nei confronti del co-gemello, non esitano a riconoscere questa qualitativamente diversa e più intensa. Il mito di Romolo e Remo ci attesta una violenza mortale, Pressburger (1996) ne "I due gemelli" e Wallace (1989) ne "Le gemelle che non parlavano" (June e Jennifer Gibson) descrivono situazioni vicino al fratricidio. Ecco cosa dice una delle gemelle Gibson:

LEGGI ARTICOLO

Conflittualità tra gemelli

Il testo che segue, a cura delle Dott.sse Liana Valente Torre e Susanna Cameriere, è tratto dagli atti del convegno "I gemelli: La persona, la famiglia, la scuola" tenutosi il 2 febbraio 2001 presso l'Università degli Studi di Torino.

La conflittualità può essere considerata caratteristica di qualsiasi coppia, ma nella coppia gemellare (sia monozigoti sia dizigoti) tende ad esprimersi con modalità estreme, con forti reazioni: i gemelli, come poli opposti di un campo magnetico, tendono ad attrarsi, ma, come poli con lo stesso segno, a volte attivamente si respingono.
Alcuni gemelli che hanno un altro fratello, paragonando l'aggressività nei confronti del fratello con quella nei confronti del co-gemello, non esitano a riconoscere questa qualitativamente diversa e più intensa. Il mito di Romolo e Remo ci attesta una violenza mortale, Pressburger (1996) ne "I due gemelli" e Wallace (1989) ne "Le gemelle che non parlavano" (June e Jennifer Gibson) descrivono situazioni vicino al fratricidio. Ecco cosa dice una delle gemelle Gibson:

LEGGI ARTICOLO

Conflittualità tra gemelli

Il testo che segue, a cura delle Dott.sse Liana Valente Torre e Susanna Cameriere, è tratto dagli atti del convegno "I gemelli: La persona, la famiglia, la scuola" tenutosi il 2 febbraio 2001 presso l'Università degli Studi di Torino.

La conflittualità può essere considerata caratteristica di qualsiasi coppia, ma nella coppia gemellare (sia monozigoti sia dizigoti) tende ad esprimersi con modalità estreme, con forti reazioni: i gemelli, come poli opposti di un campo magnetico, tendono ad attrarsi, ma, come poli con lo stesso segno, a volte attivamente si respingono.
Alcuni gemelli che hanno un altro fratello, paragonando l'aggressività nei confronti del fratello con quella nei confronti del co-gemello, non esitano a riconoscere questa qualitativamente diversa e più intensa. Il mito di Romolo e Remo ci attesta una violenza mortale, Pressburger (1996) ne "I due gemelli" e Wallace (1989) ne "Le gemelle che non parlavano" (June e Jennifer Gibson) descrivono situazioni vicino al fratricidio. Ecco cosa dice una delle gemelle Gibson:

Leggi articolo

Per amore o per denaro. La commercializzazione della vita intima

Arlie Russell Hochschild insegna sociologia all'Università della California. In italiano è già uscito un suo studio su Donne globali: Tate, colf e badanti. E' una studiosa che esplora un campo nuovo e interessante, quello della "sociologia dei sentimenti". Si dirà: ma se la sociologia già incontra tanti problemi metodologici quando studia realtà sociali più concrete come la politica e l'economia, figurarsi quante ne incontrerà il tentativo di indagare l' inafferrabile universo dei sentimenti umani?

LEGGI ARTICOLO

Per amore o per denaro. La commercializzazione della vita intima

Arlie Russell Hochschild insegna sociologia all'Università della California. In italiano è già uscito un suo studio su Donne globali: Tate, colf e badanti. E' una studiosa che esplora un campo nuovo e interessante, quello della "sociologia dei sentimenti". Si dirà: ma se la sociologia già incontra tanti problemi metodologici quando studia realtà sociali più concrete come la politica e l'economia, figurarsi quante ne incontrerà il tentativo di indagare l' inafferrabile universo dei sentimenti umani?

LEGGI ARTICOLO

Per amore o per denaro. La commercializzazione della vita intima

Arlie Russell Hochschild insegna sociologia all'Università della California. In italiano è già uscito un suo studio su Donne globali: Tate, colf e badanti. E' una studiosa che esplora un campo nuovo e interessante, quello della "sociologia dei sentimenti". Si dirà: ma se la sociologia già incontra tanti problemi metodologici quando studia realtà sociali più concrete come la politica e l'economia, figurarsi quante ne incontrerà il tentativo di indagare l' inafferrabile universo dei sentimenti umani?

Leggi articolo

Comunicazioni nuove. di Maria Concetta Antelmi

COMUNICAZIONI NUOVE

Il tema “comunicazione” è stato in passato ed è ancora tutt’oggi oggetto di numerosi e costanti studi. Cosa comunicare? Come comunicare?Dove comunicare? E soprattutto a chi comunicare? Un celebre studioso Marcel Danesi, in proposito sostiene che sinora gli sforzi dei "teorici della comunicazione” si sono concentrati maggiormente sugli aspetti concernenti il processo decisionale del messaggio, ovvero sul messaggio inteso come processo, mentre invece “Semioticians” ha centrato maggiormente l’attenzione sull’aspetto semantico del messaggio, su ciò che il messaggio significa, su come determina il significato. “Come” avviene la determinazione del significato da parte del messaggio c’è lo dice la semiotica, che non è altro che la scienza che si occupa dello studio sistematico dei segni. Arrivati a questo punto, credo che non sarebbe affatto inutile mostrare ai nostri lettori come vengono trasmesse le informazioni utilizzando la semiotica, basti pensare all’esempio dei fumetti, a come in essi vengono rappresentati i rumori, gli odori ecc.. A tal proposito, proponiamo un esercitazione che consiste nel richiamare l’attenzione sulla immagine raffigurante un fiore, e nel rispondere successivamente ai quesiti. Costruiamo, quindi, uno schema e includiamo i quesiti scritti di seguito ai quali il nostro lettore è invitato a rispondere dopo aver osservato, come su detto, un immagine di un fiore.

Condividi

LEGGI ARTICOLO